最終更新 2012.05.11
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ＨＰ開設 2002.12.28より カウンター2003.01.27より |
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 これからのイベント予定やニュース・情報などは、ＮＥＷＳのページ（０４／２７更新）★０７年１１月３０日付「教員編」大阪高裁（実質逆転勝訴）判決（確定）★０７年６月２９日付「教員編」控訴理由書★０７年４月２６日付スミぬり裁判「教員編」大阪地裁（一部認容）判決 |
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★１０年１月２０日付「神奈川県個人情報保護審査会・答申」★０７年１０月２４日「神奈川県個人情報保護審査会・答申」★０６年１０月２０日「君が代カセット戒告処分取消」道人事委裁決（全文）★０６年９月２１日「予防訴訟」東京地裁違憲判決★０６年５月１７日「日川高校校歌裁判」東京高裁判決（全文） |
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 更新履歴 |
| ＝ 禁断の「思想調査」を憲法と条例に問う！ ＝ ひらかた「君が代」訴訟＝スミぬり裁判 ＜ごあいさつ＞ 「スミぬり裁判」は２００７年１１月３０日の「教員編」大阪高裁判決（勝訴確定）によって、すべて終結 いたしました。多くのみなさまのご支援に心からお礼を申し上げます。ありがとうございました。 当ＨＰは「スミぬり裁判」に関する資料の保存と公開のために、当ＨＰ作者の都合が許すかぎり維持 してまいりたいと考えています。また「日の丸・君が代」強制問題や思想・良心の自由に関連した裁判 情報等も、適宜、更新していきたいと思っております。  （この裁判は市民自身による本人訴訟です）・２００３年６月２５日、枚方市民３０人が住民訴訟を起こしました。 ・２００５年９月２０日、２４人が大阪高裁に控訴しました。 ・２００６年１２月５日、２４人が最高裁に上告しました。 違法な「不起立調査」のための経費（損害）を市長は教育長に賠償請求せよという訴訟です。 残念ながら最高裁上告棄却決定！控訴審（大阪高裁）判決の誤りを糾さず！ ★２００７年４月２４日付 上告棄却・上告受理申立不受理決定（PDF/36.7KB） ★２００７年１月２６日付 上告理由書・上告受理申立理由書を提出しました。 ★２００６年１２月５日に２４人が上告と上告受理申立を行いました。 ★２００６年１１月２２日付 控訴審（大阪高裁第６民事部）不当判決 ★２００６年７月２６日の第２回口頭弁論で控訴審が結審しました。 ★２００６年３月２２日付 控訴理由書を提出しました。 ★２００５年９月８日付 大阪地裁（棄却）判決 「不起立調査」の違法性を判断せず。 ★２００５年６月１４日の第１２回最終弁論で一審が結審しました。 ★中野一雄（当時）教育長の証人尋問（一審第１１回口頭弁論）を行いました。  スミぬり裁判をすすめる会（住民編）のページへ ・２００５年２月１５日 ２名の教員が行政訴訟・国賠訴訟を起こしました。「不起立調査」内の氏名と理由の削除および非削除決定の取消しと国家賠償を求める訴訟です。 大阪高裁「不起立教員の氏名と理由」収集は条例違反（実質逆転勝訴）！ …市教委が本件調査を実施したこと自体, ｢君が代｣に対して否定的見解を有する者の存否, 人数, 上記見解の具体的内容などを市教委において把握する目的もあったものと推認すること ができる。…教職員に関する限り, 市教委がいかなる個人情報も収集等することが可能となり, いわゆる｢思想調査｣も無制限に容認されることとなりかねず, そのような結論は到底採り得ない からである。（大阪高裁判決文より） ★ ２００７年１２月１８日 高裁判決が「確定」したことを確認しました。 ★ ２００７年１２月７日 臨時教育委員会会議で市教委としては「上告しない」ことを可決。 ★ ２００７年１１月３０日付 控訴審大阪高裁判決 ★ ２００７年８月２９日 控訴審第１回口頭弁論（結審） ★ ２００７年７月１０日付 （被控訴人枚方市）が答弁書を提出。 ★ ２００７年６月２９日付 控訴理由書を提出しました。 ★ ２００７年６月２５日付 市教委から削除等決定通知書が届きました。 ★ ２００７年５月９日付 控訴状を提出しました。 ★ ２００７年４月２６日付 大阪地裁（一部勝訴）判決 ★ ２００７年２月６日、第１２回最終弁論で結審しました。 スミぬり裁判「教員編」のページへ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ 《 大阪地方・高等裁判所の場所 》 （地図） （詳細地図） 住所 〒530-8522 大阪市北区西天満2-1-10 電話番号等 Tel:06-6363-1281 Fax: 06-6363-6334 経路・最寄駅など 地下鉄御堂筋線淀屋橋駅下車徒歩7分 京阪本線淀屋橋駅下車徒歩7分 ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ 《 入会・カンパのお願い 》 ・年会費 ２０００円 ・カンパ（任意）一口 １０００円 ・振替口座 ００９００－５－２４９０１６ ・口座名 スミぬり裁判をすすめる会 |
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| ■ これが枚方市教委の「７点指示」です！■（２００２年１１月７日） ※２００２年１２月２７日 情報公開による。  ２００１年～２００５年の全「７点指示」
平成１４年度第７回定例校長会指示伝達事項 〈メモ〉 平成１４年１１月７日 指導課 平成１４年度卒業式について
平成１４年度卒業式についての指示内容
・１点目：Ｈ１３全校実施。舞台上実施にふさわしい式場配置を
・２点目：Ｈ１３全校実施。内、舞台正面壁面に掲揚・・・小学校４校、中学校で１校
・３点目：Ｈ１３
小学校・・・卒業式当日までに５・６年生の音楽科及び社会科の授業の中で指導。（全校）
中学校・・・３年生社会科で国旗の指導（全校）
練習時又は予行時に斉唱練習（全小・中学校）
児童生徒・教職員ともに起立が多数・・・小学校４３校、中学校１５校
児童・教職員ともに起立半数・・・小学校１校、児童の起立半数・・・小学校１校、生徒の起立少数・・・中学校４校
児童・生徒の起立の状況には、学級による偏りの見られた学校もあり。
斉唱の状況・・・児童の歌声が十分に聞こえた学校：小学校の約３分の１程度、中学校の約４分の１程度、これらは教科、特別活動等の時間における指導の不十分さを示す。・・・さらに改善を
・４点目：Ｈ１３全校実施
・５点目：Ｈ１３小学校１０校、中学校４校で教諭等によるピアノ伴奏実施・・・教員によるピアノ伴奏により一層の努力を
・６点目：Ｈ１３小学校・・・教務主任が全て進行２校、教諭が全て進行１３校、中学校・・・教務主任が全て進行５校全ての進行を教諭（特に教務主任）により行うよう
・７点目：Ｈ１３全校実施
・市長、市議会からのメッセージ代読は、必ず行う。本人出席の場合は、読んでいただく。
・国歌斉唱時の教職員の起立について、起立しない場合は、再度起立を指示。それでも起立しない教職員は、その人数と氏名を把握。入学式において起立をしなかった教職員・・・事前に直接指導を。指導については、現認者をおき、記録を残しておくよう。
《 参考 》
「７点の指示」について、昨年度との相違点は５点目のみです。また、１点ずつ昨年度の実施状況を書いていますが、これも初めてのことです。昨年度、１１月の校長会で７点の指示を出して以降、１２月、２月、３月と３度にわたる指示の実施に向けた詳細な調査を行っています。
昨年度の５点目
・５点目、演奏方法については、ピアノ伴奏も含め、適切な演奏方法をとること。
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| 抗議先 | |
◆抗議先は枚方市ホームページ（トップページ）内の「市政に対するご意見・ご要望はこちらへ」を利用して「枚方市教育委員会」宛か、教育委員会「教育行政に関する相談窓口」へ。 |
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抗 議 文
枚方市教育委員会 教育長 中野一雄 様
２００３年１月３日 平和都市ひらかたを考える市民の会
枚方「日の丸・君が代ネットワーク」
会員 松田浩二
枚方市教育委員会が２００２年１１月７日の定例校長会において出した今年度公立小中学校における卒業式についての７点の指示に対し抗議するとともに、撤回を強く求めるものである。
今更言うまでもなく「国旗・国歌」法が強行成立した１９９９年以降の急激な教育の国家統制は目をおおうばかりである。いまやこの「国旗・国歌」法の利用価値は周知の事実となっている。すなわち、「日の丸・君が代」をとりわけ公教育の場に、尋常とは思えぬ強権的なやり方で押しつけていることは誰の目にも明らかなことなのである。「日の丸・君が代」への忠誠と拝跪を誓わせるその執念深い無法な行為は教育現場で働く人間の神経や身体をむしばみ、そのうえ人が人であるために不可欠な、思想、良心、信仰、理性、言論の自由を力づくで奪っている。基本的人権を踏みにじり、憲法や教育基本法すらも公然と反故にする文科省、教育委員会は真っ先に処分されなければならない。国家が真理や正義の基準でないことは改めて説明するまでもないことである。
枚方市教育委員会は昨年度も７点の指示を出し、それを徹底するために１２月、２月、３月と全小中学校に詳細な調査を行っている。さらに、卒業式、入学式直後に「日の丸掲揚」や「国歌斉唱時の児童生徒、教職員、保護者の起立状況、斉唱状況」を口頭、文書、そして市教委職員による報告書という念の入った方法で集約した。そして起立しなかった教員に対する「指導」と称した詰問は迅速に実行されたのである。まるで卒業式や入学式がただ「日の丸・君が代」のためだけにあるかのようである。そのために従来多くの学校で行われていたフロアー形式の卒業式、入学式は壇上形式への変更を強要され、式場配置さえも指図されるありさまである。すべての小中学校で、出席者が壇上正面の「日の丸」に正対、敬礼し、「心を込めて、君が代を斉唱」させられる「あの日」が近づいてきているのは明らかである。今年度、ピアノ伴奏を指示した根拠は何であるのか。「学習指導要領」にすら文言として書かれていない枚方市教委独自の７点の指示は、どのような合理的根拠に基づいて行われているのか、それらを明らかにし、教職員、児童生徒、保護者の間で十分に話し合われなければならない。そのさい、すべての式出席者の基本的人権が尊重されるという民主主義の根本原則が討論の結論として導き出されるであろうということは想像に難くないことである。教育の本質に照らしてみるならば、「学習指導要領」という官製の手引き書が、その内容において有意義な部分があるならば参考にすればよいという程度のものであることもまた、自明の事柄であろう。
教育が窒息することのないように、子どもたちの個性がのびのびと発揮されるように、教師と子どもたちの生身のぶつかり合いやねばり強い意見交換が平等の権利で保障されるように、枚方市教育委員会が１１月７日の定例校長会において出した７点の指示を撤回することを強く求め、抗議するものである。
以上
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《 参考資料・中野教育長の校長会での挨拶語録 》（２００２年の２～３月に各方面、保護者などに配布したものです）
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“天の声”か！？「職務に内心の自由はない」
中野一雄教育長の暴言録に思う。 （「平和都市ひらかたを考える市民の会ニュース第１３号（2002年2月2日発行）」より）
昨年１１月１日に行われた第７回定例校長会において、早くも今年度の小中学校の卒業式についての市教委からの指示がなされました。そこで昨年同様、情報公開請求をしたのですが、今回は「国旗・国歌」に関する部分に限定せずに校長会の議事録および配布資料すべてを公開請求してみました。すると副産物として、校長会の冒頭での中野教育長の挨拶が独裁者の弁として露わになりました。そこで公開可能な１９９８年４月の校長会まで遡って中野教育長の挨拶部分の公開を請求し、入手することができました。それは一冊の暴言録といっても過言ではありません。以下はそのごく一部を紹介し、私達からの問題提起としたいのですが、このような挨拶を毎回聞かされる校長諸氏が気の毒というよりも、教育長がこのような暴言を繰り返すことを許すべきではないと考えます。また、教育長を任命した市長の責任、また今後、本当の教育とは何かを考える私達市民の良識も問われていく問題だろうと思います。
＜参考資料＞（もう少し詳しい引用を参考資料のページに掲載しています。）
１．日本国憲法
第１９条 思想及び良心の自由は、これを侵してはならない。
２．教育基本法
（前文）われらは、個人の尊厳を重んじ、真理と平和を希求する人間の育成を期するとともに、普遍的にしてしかも個性ゆたかな文化の創造をめざす教育を普及徹底しなければならない。
第１０条（教育行政）教育は、不当な支配に服することなく、国民全体に対し、直接に責任を負って行われるべきものである。
②教育行政は、この自覚のもとに、教育の目的を遂行するに必要な諸条件の整備確立を目標として行われなければならない。
３．学校教育法
第２８条③校長は、校務をつかさどり、所属職員を監督する。
⑥教諭は児童の教育をつかさどる。
４．最高裁判例（1976.5） 旭川学力テスト事件上告審判決
＊・・・その意味において、教基法１０条１項は、いわゆる法令に基づく教育行政機関の行為にも適用があるものといわなければならない。
＊（学習指導要領について。対象となったのは１９５８年文部省告示のもの）・・右指導要領の下における教師による創造的かつ弾力的な教育の余地や、地方毎の特殊性を反映した個別化の余地が十分に残されており、全体としてはなお全国的な大綱的基準としての性格をもつものと認められるし、また、その内容においても、教師に対し一方的な一定の理論ないしは観念を生徒に教え込むことを強制するような点は全く含まれていないのである。
５．アメリカ連邦最高裁判決（1943.6）バーネット事件判決
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